2016国考行测备考：主旨or意图要区分

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　　2016国考行测备考：主旨or意图要区分

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　　了解国考的考生都知道，言语理解与表达模块考查的题型主要分为片段阅读、语句表达和逻辑填空三大类，其中片段阅读与逻辑填空每年都是考察的重点。片段阅读中又有两种非常重要的题型，即主旨概括题和意图判断题，但是大家一般都会混淆这两种题型的概念而导致失分，下面比较一下两种题型的区别，以帮助考生更快的提分。

　　这两类题型之所以重要，是因为除了在题量上占了片段阅读的半壁江山，在本质上也是解决其他类型题目的基础，尤其是主旨概括题。主旨概括题考察的主要是考生概括归纳阅读材料的中心、主旨的能力，而意图判断题考察的是考生判断作者的意图、倾向、目的的能力。而如何区别这两类题型，过去我们主要是通过看两者的提问方式。如果设问问的是“这段文字的中心意思、主旨、主要内容是，对该段文字概括最为全面的是，这段文字主要说明了或是旨在说明”等。

　　那么我们一般将该题视为主旨概括题;而如果设问问的是“这段文字意在说明、意在阐释、意在表明的是，这段文字想要表达的是，作者通过这段文字想要告诉我们”等，那么我们一般视为意图判断题。而这两类题型最核心的不同之处在于，主旨概括题的正确选项必须是文段中的核心内容、主旨所在，而意图判断题的正确选项则多是在核心内容上进行的进一步合理引申。下面我们可以通过一道例题来对比，快速把握二者的区别所在：

　　例题：随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的创作特长。从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅读需求;从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。

　　对这段文字概括最准确的是( )。

　　A.儿童图书写作的目的性不断增强

　　B.儿童图书作者的创作定位趋向精准

　　C.定位准确的儿童图书更适合儿童阅读

　　D.作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向

　　从提问方式上来看，我们发现这道题是要求考生在阅读完文段之后把握文段的主要内容，文段从行文脉络上来看属总分关系，首句介绍了当前越多越多的作家在特殊的背景下更加自觉地思考读者的定位并结合自身特长进行创作。而后面则是从读者年龄段以及写作内容上来举例说明这一客观现象。所以，文章的核心就体现在首句表达的意思，即作者的创作定位越来越精准，因而选B项。而这里的D选项则是根据文中的核心内容进行合理引申的一项，带有作者所想要呼吁的声音，而并非作者文中表达的核心意思。如果说将这题的提问方式换成“作者通过这段文字想要告诉我们”，那么此题就变成意图题，答案也因此变成D选项了。

　　以上是给各位考生提供区分主旨概括题和意图判断题两类题型的方法，供大家参考，希望能够帮助大家做好这两个模块的复习，顺利闯过笔试难关。更多信息请咨询湖北华图教育，华图助您成“公”!

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