2016年国考解题技巧-片段阅读题

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　　2016年国考解题技巧-片段阅读题

　　汉语有一个特点，就是一个段落通常会有一个中心句或主题句，而在这个句子中包含着一个“主体”，即话题。所以，片段阅读中的主旨概括题和意图判断题借助主体分析法会很快的解出来，找到了主体就可以直接观察四个选项，首先排除不涉及本文段主体的选项，或者首选涉及主体的选项(其他三个没有提及文段主体的题目)。很多学员都知道言语理解与表达题目中的关联词很重要，事实确实如此，但有时主体分析法要比关联词法更为快捷和有效。

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　　【例1】爱、敬畏、献身精神、同情心、辨别善恶的能力以及将理想付诸行动的执行力，这些素质反映了一个人的品格。过去，孩子们是从他们所处的文化中、生活的内容里接受了这些品质。现在我们却目睹了所有这些品质在世界大部分地方崩溃。如果不想让孩子们失去培养这些人类宝贵品质的机会，就必须有意识地依靠教育来培养他们。

　　这段文字强调的是( A )。

　　A.教育对培养品格的重要性

　　B.人类品质的崩溃对孩子的影响

　　C.孩子们是如何学会人类品质的

　　D.人类的诸多品质已渐渐崩溃

　　【例2】如果发现一个好产品或者一个大市场，就应该立即跟进;在跟进中发现现有产品的缺陷，然后通过创新弥补缺陷，超越对手，实现后来者居上。当然，创新的目标是创造，而不是简单模仿。因此，创造性模仿者需要通过对他人创意的了解，重新组合、改良而产生具有不同功能与价值的新东西。事实上，所有的产品，除了第一代是原创的，以后的进步都是通过创造性模仿来实现的。【推荐阅读】2016国考怎么去准备-行测备考提前准备言语模块

　　这段文字旨在说明( A )。

　　A.创造性模仿是改良产品的主要途径

　　B.通过不断的改善就能得到新的产品

　　C.创新来源于对现有产品缺陷的弥补

　　D.大部分产品都是通过模仿来完成的

　　【例3】与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这座城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市的认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，两者的相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条软绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子虽软，却可以把干柴紧紧捆绑在一起、形成铸造一座美好城市的巨大能量。

　　这段文字意在说明(B )

　　A.城市软实力和硬实力各有侧重

　　B.城市软实力的内涵及其重要性

　　C.城市整体实力的概念及其构成

　　D.城市软实力和硬实力相得益彰

　　通过上面三道例题，我们可以清晰地看到“教育、创造性模仿、软实力”是文段的三个主体，而正确选项也要包含这一主体，所以我们很快就能做出选择。

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